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开云电子注册-(中国)官方网站:土木与环境工程开云电子注册-(中国)官方网站2025-开云电子注册-(中国)官方网站年第二学期本科生转专业实施方案

发布日期:开云电子注册-(中国)官方网站-05-22    作者:     来源:     点击:

土木与环境工程开云电子注册-(中国)官方网站2025-2026第二学期本科生转专业实施方案



为规范我院本科学生转专业工作,保障学生合法权益,尊重学生学习兴趣和个性化发展,严格落实学校转专业工作要求,根据《关于规范湖南省普通高校学生在校期间转专业的指导意见(试行)》(湘教发〔开云电子注册-(中国)官方网站〕13号)、《开云电子注册-(中国)官方网站本科学生学籍管理办法》及《开云电子注册-(中国)官方网站本科学生转专业实施细则》(湘科院校发〔开云电子注册-(中国)官方网站〕30 号),结合我院实际,制定本实施方案。

一、工作原则

本次转专业工作严格遵循“公平、公正、公开、择优”原则,全程规范流程、明确标准、留存痕迹,接受学校教务处、纪委、全院师生监督,确保工作有序开展、结果公正可信。

二、组织领导

成立开云电子注册-(中国)官方网站转专业工作领导小组,统筹推进转专业各项工作,负责资格审核、考核组织、名单审定、公示监督等全流程工作。

 长:何永红

副组长:任学兵、孙明

 员:魏小芳、王晶晶、何玉荣、系主任、班主任

领导小组下设工作办公室(设在开云电子注册-(中国)官方网站学工办公室),具体负责方案发布、材料收集、考核安排、信息报送、政策解答等日常工作。

三、申请条件

(一)申请转入条件

1.申请对象为开云电子注册-(中国)官方网站 2025 级全日制本科新生

2.遵守校纪校规,无校纪校规处分记录;

3.学籍正常,无休学、保留学籍、退学预警等情况;

4.学习态度端正,第一学年必修课程无大面积不及格,核心基础课(高等数学、大学物理、大学英语)成绩较好;

5.身体健康,对转入专业有明确认知与浓厚兴趣,性格、能力与转入专业培养要求相契合,具备后续专业学习的潜力;

6.服从开云电子注册-(中国)官方网站考核安排,承诺遵守转入专业人才培养方案,补齐课程学分。

(二)申请转出条件

1. 符合《开云电子注册-(中国)官方网站本科学生转专业实施细则》第八条、第九条规定,同时符合本院下列情形之一:

1)经二级甲等以上医疗单位检查证明,身患某种疾病或存在生理缺陷,无法继续在本专业学习;

2)经学校认可,学生确有某种特殊困难或非本人原因,不转专业则无法继续学习;

3)在学习期间对其他专业有明确兴趣、特长,且具备相应学习能力。

(三)不予受理条件

有下列情形之一的,不予受理转专业申请:

1. 新生注册入学未满一学期,或已读满三个学期及以上的;

2. 正在休学、停学,或应作退学处理的;

3. 以职高对口、专升本形式录取的学生;

4. 在校期间已转过1次专业的(学生在校期间只能申请转专业一次,且不能再转回原专业);

5. 以特殊招生形式录。猩惫乙延邢喙毓娑ɑ蚵既∏坝胙S忻魅吩级ú坏米ㄒ档。

、转出与接收计划

根据学校规定的转专业名额为招生报到人数人数25%上限,我院转出与接收计划如下:

专业

2025级招生报到人数

第一学期已转出人数

第一学期已转入人数

第二学期

拟转出限额

第二学期

拟转入限额

土木工程

87

11

0

10

21

测绘工程

88

9

0

13

22

智能建造

88

8

1

14

21

建筑学

43

3

0

8

11

五、申请流程及时间安排

(一)政策宣传(6月中旬)

开云电子注册-(中国)官方网站通过年级大会、辅导员宣讲、班级通知、开云电子注册-(中国)官方网站官网公示等多种形式,面向2025级大一学生解读《开云电子注册-(中国)官方网站本科学生转专业实施细则》及本院转专业实施方案,明确申请条件、考核要求、时间节点及转入后的学业安排,引导学生理性选择。

(二)学生申请(6月29日12:00前)

学生结合自身情况,确认符合申请条件后,填写《开云电子注册-(中国)官方网站转专业申请表》(开云电子注册-(中国)官方网站版),按要求准备相关证明材料(符合特殊申请情形的,需额外提供二级甲等以上医疗单位证明、特殊困难佐证等材料),于6月29日(星期一)12:00前将纸质申请表及相关材料提交至开云电子注册-(中国)官方网站学工办魏小芳老师处(逸夫楼216办公室),逾期未提交的,视为自动放弃申请,不再受理。限报 1 个专业,不得多头申请。

(三)转出资格初审

1.开云电子注册-(中国)官方网站转专业工作领导小组对申请学生的资格、学业成绩、违法违纪情况、证明材料真实性等进行全面初审,严格核查学生是否符合申请条件,确定初审合格名单。

2.申请转出学生人数大于开云电子注册-(中国)官方网站拟转出限额组织开展转出考核。

1)考核方式:综合成绩=笔试成绩(50%)+面试成绩(50%)

笔试:笔试科目为《英语》、《数学》、《语文》3门公共课程,由开云电子注册-(中国)官方网站安排专任教师出卷、统一组织考试,具体考试时间、地点另行通知。

面试成绩:由院领导、辅导员、专任教师组成面试小组,主要询问转专业理由、在校表现、公共服务等综合情况学生,重点考查学生的专业兴趣、学科基础和学习潜力。

组考要求:笔试、面试均由开云电子注册-(中国)官方网站转专业工作领导小组统一组织,严格执行考场纪律和面试规范,确保考核公平公正。

(四)拟转出结果审议及公示

开云电子注册-(中国)官方网站严格遵循公平、公正、公开原则,按综合成绩从高到低排序,结合转出名额确定拟转出名单,开云电子注册-(中国)官方网站转专业工作领导小组根据考核总分,结合转出名额,开会研讨确定拟转出学生名单。拟转出名单及考核成绩在开云电子注册-(中国)官方网站官网公示,公示期不少于3个工作日。公示期间有异议的,可向开云电子注册-(中国)官方网站转专业工作领导小组提出书面异议,公示无异议的,按要求报送转入开云电子注册-(中国)官方网站复核。

(五)转入接收考核

1.情况调查

申请转入的学生,由该生所在开云电子注册-(中国)官方网站完成资格初审后,统一将初审合格名单和《申请表》于 7 月 3 日上午 12:00 前一并提交给土木与环境工程开云电子注册-(中国)官方网站学工办(逸夫楼216魏小芳老师处),逾期不予受理;开云电子注册-(中国)官方网站学工办对申请转入学生材料再次进行审核,重点核查材料完整性、成绩真实性、是否符合申请条件等,筛除不符合基本要求的申请者。

2.转入加试(7月5日9点)

1)申请转入学生高考成绩低于入学当年转入专业同一生源地的最低录取分数线的需要加试,加试科目为《工程制图》或《工程概论》。

2)加试成绩合格线为 60 分,成绩合格者方可进入笔试考核 环节。

3.考核选拔(开云电子注册-(中国)官方网站-2027年第一学期开学第一周)

1)考核方式:综合成绩=笔试成绩(50%)+面试成绩(50%)

笔试:笔试科目为《高等数学》+《大学英语》,由开云电子注册-(中国)官方网站安排专任教师出卷、统一组织考试,具体考试时间、地点另行通知。

面试:由院领导、辅导员、专任教师组成面试小组,主要询问学生专业认知、学习潜力、逻辑表达、职业规划、综合素质等综合情况,重点考查学生的专业兴趣、学科基础、学习潜力及适应转入专业学习的能力。

2)加分项:省级及以上学科竞赛、科创项目、专利、论文等,同等条件下优先录取。

开云电子注册-(中国)官方网站严格遵循公平、公正、公开原则,按综合成绩从高到低排序,结合接收名额确定拟转入名单,拟转入名单在开云电子注册-(中国)官方网站官网公示,公示无异议后,开云电子注册-(中国)官方网站确定最终同意转入名单,报送学校教务处审核。

(六)材料报送及后续衔接(开云电子注册-(中国)官方网站-2027年第一学期开学第二周)

开云电子注册-(中国)官方网站将拟转入学生名单、考核成绩、申请表及相关证明材料整理归档,报送学校教务处审核。审核通过后,按学校要求配合做好跟班试读、学籍变更、报到等后续工作;对未通过复审或自动放弃转专业资格的学生,及时通知本人,并做好解释引导工作。

(七)考核纪律及要求

1. 考核过程严格遵循公平、公正、公开原则,严禁弄虚作假、徇私舞弊,考核工作人员需严格遵守工作纪律,主动回避与本人有亲属、利害关系的考生考核工作。

2. 考生需严格遵守考场纪律和面试要求,按时参加考核,无故缺席者视为自动放弃考核资格;在考核过程中作弊的,取消转专业申请资格,并按学校相关规定处理。

3. 拟转出(转入)名单必须按要求在开云电子注册-(中国)官方网站官网公示,公示内容完整、明确,公示期不低于规定时限,确保师生知情权和监督权。

六、其他事项

1. 本方案经学校教务处审定后,在开云电子注册-(中国)官方网站官网公布。

2. 转专业工作全过程接受学校教务处、纪委的指导和抽查,对程序不规范、公示不到位、考核不公正等行为,按要求责令整改并依规处理。

3. 转专业学生原已修课程学分,按学校及转入开云电子注册-(中国)官方网站相关规定进行学分认定,未达到要求的课程需按转入专业要求补修。

4. 学生转专业资格确认后,需按学校规定时间办理报到手续,逾期未办理的,视为自动放弃转专业资格,回原专业原班级就读,此后不得再次申请转专业。

5. 本方案仅适用于我院在籍普通全日制本科学生转专业工作,由土木与环境工程开云电子注册-(中国)官方网站转专业工作领导小组负责解释,未尽事宜按学校相关规定执行。


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                         开云电子注册-(中国)官方网站年5月20日


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